| CoCuK_ PsiKoLeJiSi |  |
CoCuK_ PsiKoLeJiSi |
 |
 |
 |
 |
|
|
Sorumluluk-Hiperaktive- Oyun Terapisi- Altini Islatma- Tuvalet Egitimi- Cinsel Taciz- Cocugu Dinlemek- Zihinsel Gelisim --Premack Ilkesi-Gelisim Dönemleri- Cezanin Psikodinamigi- Özel Egitim-- |
|
|
COCUGUN ZiHiNSEL GELiSiMi Piaget adli bir kuramciya göre cocugun zihinsel gelisimi 4 ana evreye ayrilmistir.Bunlar, duyusal motor dönem- islem öncesi dönem- somut islemsel dönem- soyut islemsel dönemdir. DUYUSAL MOTOR DÖNEM: ( 0- 2 yas) ..bu dönemde bebek kendisini dis dunyadan ayridedemez yani kendisinin ve cevresinin basli basina birer varlik oldugunun bilincinde degildir.bu dönemde taklit gelismistir, kaybolan nesneler gözler ile takip edilir,davraniis düzenli ve sistemli olarak gelisir, nesne ilsikileri ögrenilir ve nesne kavrami gelisir.2 yaslarina dogru zihinsel semboller üretilir, kelimelrin kullanilisi sembolik anlamlara baglidir. ISLEM öncesi dönem: ( 2- 7 yaslar )..mantiksal düsünme henüz gelismemistir.Cocuklar henuz nesnelerin görüntüsünün etkisi altindadirlar.Nesneleri baska seylerin simgesi olarak kullanirlar.Bu dönemde dil gelismesiyle düsünce yayginlasir.Bu dönemde cocuk günes ve ayin hareket etmesi nedeniyle onlarin canli oldugunu düsünür.dogal olaylarin insanlar tarafindan kontrol edildigine inanir. SOMUT ISLEMSEL DÖNEM: ( 7- 11 yas): ..mantiksal düsünme, sayi. mekan, zaman kavramlari yerlesmeye baslamistir.Cocuklar düsündüklerini islevsel olarak gerceklestirmekten cok hoslanirlar..mesela, yazi yazmayi ögrenmesi , toplama yapmasi hosuna gder.Yürütülen islemler herseyden önce fiziksel gercege dayanir.Somut olmayan seyler hakkinda düsünce yürütemezler. SOYUT ISLEMSEL DÖNEM. ( 11 ve sonrasi) ..yuksek düzseyde bir dengelenmeye ulasmak dönemim özelligidir.Esnek ve etkin olan düsünce problem cözmeye yöneliktir.Bu dönemdeki zihinsel yapilar somut olarak varolmayan durumlara iliskin.." eger sonra.." türünde düsünceye olanak verir |
|||
|
|||
